Danh Mục
-
Bài 1: Bầu trời tuổi thơ
- Vài nét về tác giả Nguyễn Quang Thiều
- Vài nét về đoạn trích Bầy chim chìa vôi
- Phân tích văn bản Bầy chim chìa vôi
- Lý thuyết về cụm từ
- Vài nét về nhà văn Đoàn Giỏi
- Vài nét về đoạn trích Đi lấy mật
- Phân tích đoạn trích Đi lấy mật
- Lý thuyết về trạng ngữ
- Lý thuyết về từ láy
- Vài nét về tác giả Võ Quảng
- Phân tích bài thơ Ngàn sao làm việc
- Lý thuyết Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài
- Lý thuyết Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm
-
Bài 2: Khúc nhạc tâm hồn
- Lý thuyết về tác giả Nguyễn Khoa Điềm
- Vài nét về bài thơ Đồng dao mùa xuân
- Phân tích bài thơ Đồng dao mùa xuân
- Lý thuyết Nói giảm nói tránh + Nghĩa của từ
- Vài nét về nhà thơ Thanh Thảo
- Vài nét về bài thơ Gặp lá cơm nếp
- Phân tích bài thơ Gặp lá cơm nếp
- Lý thuyết về tác giả Nguyễn Ngọc Tư
- Luyện tập nghĩa của từ ngữ
- Biện pháp tu từ So sánh
- Biện pháp tu từ Nhân hóa
-
Bài 3: Cội nguồn yêu thương
- Vài nét về tác giả Nguyễn Ngọc Thuần
- Vài nét về văn bản Vừa nhắm mắt, vừa mở cửa sổ
- Phân tích Vừa nhắm mắt, vừa mở cửa sổ
- Lý thuyết + luyện tập về Số từ
- Vài nét về tác giả Ai-tơ-ma-tốp
- Vài nét về tác phẩm Người thầy đầu tiên
- Phân tích tác phẩm Người thầy đầu tiên
- Lý thuyết Phó từ
- Vài nét về tác giả Tế Hanh
- Tìm hiểu chung về bài thơ Quê hương
- Phân tích bài thơ Quê hương
- Lý thuyết Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học
- Lý thuyết Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học)
-
Bài 4: Giai điệu đất nước
- Vài nét về nhà thơ Thanh Hải
- Vài nét về bài thơ Mùa xuân nho nhỏ
- Phân tích bài thơ Mùa xuân nho nhỏ
- Lý thuyết Ngữ cảnh
- Lý thuyết Ẩn dụ
- Vài nét về tác giả Hoàng Tố Nguyên
- Tìm hiểu chung về bài thơ Gò me
- Dấu ngoặc đơn
- Dấu ngoặc kép
- Vài nét về tác giả Vũ Quần Phương
-
Bài 5: Màu sắc trăm miền
- Tìm hiểu chung về tác giả Vũ Bằng
- Tìm hiểu chung văn bản Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt
- Tìm hiểu về dấu gạch ngang
- Tìm hiểu về tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường
- Tìm hiểu văn bản Chuyện cơm hến
- Từ ngữ địa phương
- Tìm hiểu về văn bản Hội lồng tồng
- Tìm hiểu lý thuyết viết văn bản tường trình
-
Bài 6: Bài học cuộc sống
- Phân tích văn bản Đẽo cày giữa đường
- Phân tích văn bản Ếch ngồi đáy giếng
- Phân tích văn bản Con mối và con kiến
- Tìm hiểu về Thành ngữ
- Phân tích văn bản Một số câu tục ngữ Việt Nam
- Tìm hiểu biện pháp Nói qúa
- Tìm hiểu văn bản Con hổ có nghĩa
- Phân tích văn bản Con hổ có nghĩa
-
Bài 7: Thế giới viễn tưởng
-
Bài 8: Trải nghiệm để trưởng thành
-
Bài 9: Hòa điệu với tự nhiên
-
Bài 1: Bầu trời tuổi thơ
- Vài nét về tác giả Nguyễn Quang Thiều
- Vài nét về đoạn trích Bầy chim chìa vôi
- Phân tích văn bản Bầy chim chìa vôi
- Lý thuyết về cụm từ
- Vài nét về nhà văn Đoàn Giỏi
- Vài nét về đoạn trích Đi lấy mật
- Phân tích đoạn trích Đi lấy mật
- Lý thuyết về trạng ngữ
- Lý thuyết về từ láy
- Vài nét về tác giả Võ Quảng
- Phân tích bài thơ Ngàn sao làm việc
- Lý thuyết Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài
- Lý thuyết Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm
-
Bài 2: Khúc nhạc tâm hồn
- Lý thuyết về tác giả Nguyễn Khoa Điềm
- Vài nét về bài thơ Đồng dao mùa xuân
- Phân tích bài thơ Đồng dao mùa xuân
- Lý thuyết Nói giảm nói tránh + Nghĩa của từ
- Vài nét về nhà thơ Thanh Thảo
- Vài nét về bài thơ Gặp lá cơm nếp
- Phân tích bài thơ Gặp lá cơm nếp
- Lý thuyết về tác giả Nguyễn Ngọc Tư
- Luyện tập nghĩa của từ ngữ
- Biện pháp tu từ So sánh
- Biện pháp tu từ Nhân hóa
-
Bài 3: Cội nguồn yêu thương
- Vài nét về tác giả Nguyễn Ngọc Thuần
- Vài nét về văn bản Vừa nhắm mắt, vừa mở cửa sổ
- Phân tích Vừa nhắm mắt, vừa mở cửa sổ
- Lý thuyết + luyện tập về Số từ
- Vài nét về tác giả Ai-tơ-ma-tốp
- Vài nét về tác phẩm Người thầy đầu tiên
- Phân tích tác phẩm Người thầy đầu tiên
- Lý thuyết Phó từ
- Vài nét về tác giả Tế Hanh
- Tìm hiểu chung về bài thơ Quê hương
- Phân tích bài thơ Quê hương
- Lý thuyết Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học
- Lý thuyết Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học)
-
Bài 4: Giai điệu đất nước
- Vài nét về nhà thơ Thanh Hải
- Vài nét về bài thơ Mùa xuân nho nhỏ
- Phân tích bài thơ Mùa xuân nho nhỏ
- Lý thuyết Ngữ cảnh
- Lý thuyết Ẩn dụ
- Vài nét về tác giả Hoàng Tố Nguyên
- Tìm hiểu chung về bài thơ Gò me
- Dấu ngoặc đơn
- Dấu ngoặc kép
- Vài nét về tác giả Vũ Quần Phương
-
Bài 5: Màu sắc trăm miền
- Tìm hiểu chung về tác giả Vũ Bằng
- Tìm hiểu chung văn bản Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt
- Tìm hiểu về dấu gạch ngang
- Tìm hiểu về tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường
- Tìm hiểu văn bản Chuyện cơm hến
- Từ ngữ địa phương
- Tìm hiểu về văn bản Hội lồng tồng
- Tìm hiểu lý thuyết viết văn bản tường trình
-
Bài 6: Bài học cuộc sống
- Phân tích văn bản Đẽo cày giữa đường
- Phân tích văn bản Ếch ngồi đáy giếng
- Phân tích văn bản Con mối và con kiến
- Tìm hiểu về Thành ngữ
- Phân tích văn bản Một số câu tục ngữ Việt Nam
- Tìm hiểu biện pháp Nói qúa
- Tìm hiểu văn bản Con hổ có nghĩa
- Phân tích văn bản Con hổ có nghĩa
-
Bài 7: Thế giới viễn tưởng
-
Bài 8: Trải nghiệm để trưởng thành
-
Bài 9: Hòa điệu với tự nhiên
Trắc nghiệm Tìm hiểu về dấu gạch ngang Văn 7 Kết nối tri thức
Đề bài
Dòng nào không phải là công dụng của dấu gạch ngang?
-
A.
Đặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê
-
B.
Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép
-
C.
Nối các từ nằm trong một liên danh
-
D.
Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu
Dấu gạch ngang khác dấu gạch nối như thế nào?
-
A.
Dấu gạch nối ngắn hơn dấu gạch ngang
-
B.
Dấu gạch nối không phải là một dấu câu. Nó chỉ dùng để nối các tiếng trong những từ mượn gồm nhiều tiếng
-
C.
Dấu gạch ngang được sử dụng nhiều hơn dấu gạch nối
-
D.
A và B đúng
Dấu gạch ngang trong ví dụ sau dùng để làm gì?
Chỉ có anh lính dõng An Nam bồng súng chào ở cửa ngục là cứ bảo rằng, nhìn qua chấn song, có thấy một sự thay đổi nhẹ trên nét mặt người tù lừng tiếng. Anh quả quyết – cái anh chàng rang mãnh đó – rằng có thấy đôi ngọn râu mép người tù nhếch lên một chút rồi lại hạ xuống ngay, và cái đó chỉ diễn ra có một lần rồi thôi.
(Nguyễn Ái Quốc)
-
A.
Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu
-
B.
Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép
-
C.
Đặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê
-
D.
Nối các từ nằm trong một liên danh
Dấu gạch ngang trong ví dụ sau dùng để làm gì?
Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội – là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại những thôn xóm xa xa, có câu hát huê tình của cô gái đẹp như thơ mộng…
(Vũ Bằng)
-
A.
Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép
-
B.
Đặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê
-
C.
Nối các từ nằm trong một liên danh
-
D.
Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu
Dấu gạch ngang trong những phần sau dùng để làm gì?
a) Tàu Hà Nội – Vinh khởi hành lúc 21 giờ
b) Thừa Thiên – Huế là một tỉnh giàu tiềm năng kinh doanh du lịch
-
A.
Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép
-
B.
Đặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê
-
C.
Nối các từ nằm trong một liên danh
-
D.
Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu
Dấu gạch ngang trong những câu sau dùng để làm gì?
“Có người khẽ nói:
-Bẩm, dễ có khi đê vỡ!
Ngài cau mặt, gắt rằng:
-Mặc kệ!”
-
A.
Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép
-
B.
Đặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê
-
C.
Nối các từ nằm trong một liên danh
-
D.
Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu
Lời giải và đáp án
Dòng nào không phải là công dụng của dấu gạch ngang?
-
A.
Đặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê
-
B.
Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép
-
C.
Nối các từ nằm trong một liên danh
-
D.
Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu
Đáp án : B
Ôn lại kiến thức về dấu gạch ngang đã học
Dấu gạch ngang không có công dụng đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép
Dấu gạch ngang khác dấu gạch nối như thế nào?
-
A.
Dấu gạch nối ngắn hơn dấu gạch ngang
-
B.
Dấu gạch nối không phải là một dấu câu. Nó chỉ dùng để nối các tiếng trong những từ mượn gồm nhiều tiếng
-
C.
Dấu gạch ngang được sử dụng nhiều hơn dấu gạch nối
-
D.
A và B đúng
Đáp án : D
Ôn lại kiến thức về dấu gạch ngang đã học
Dấu gạch ngang khác dấu gạch nối: ngắn hơn và không phải là một dấu câu, nó chỉ dùng để nối các tiếng trong những từ mượn gồm nhiều tiếng.
Dấu gạch ngang trong ví dụ sau dùng để làm gì?
Chỉ có anh lính dõng An Nam bồng súng chào ở cửa ngục là cứ bảo rằng, nhìn qua chấn song, có thấy một sự thay đổi nhẹ trên nét mặt người tù lừng tiếng. Anh quả quyết – cái anh chàng rang mãnh đó – rằng có thấy đôi ngọn râu mép người tù nhếch lên một chút rồi lại hạ xuống ngay, và cái đó chỉ diễn ra có một lần rồi thôi.
(Nguyễn Ái Quốc)
-
A.
Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu
-
B.
Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép
-
C.
Đặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê
-
D.
Nối các từ nằm trong một liên danh
Đáp án : A
Ôn lại kiến thức về dấu gạch ngang đã học
Dấu gạch ngang trong ví dụ trên có tác dụng đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu
Dấu gạch ngang trong ví dụ sau dùng để làm gì?
Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội – là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại những thôn xóm xa xa, có câu hát huê tình của cô gái đẹp như thơ mộng…
(Vũ Bằng)
-
A.
Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép
-
B.
Đặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê
-
C.
Nối các từ nằm trong một liên danh
-
D.
Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu
Đáp án : D
Ôn lại kiến thức về dấu gạch ngang đã học
Dấu gạch ngang trong ví dụ trên có tác dụng đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu
Dấu gạch ngang trong những phần sau dùng để làm gì?
a) Tàu Hà Nội – Vinh khởi hành lúc 21 giờ
b) Thừa Thiên – Huế là một tỉnh giàu tiềm năng kinh doanh du lịch
-
A.
Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép
-
B.
Đặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê
-
C.
Nối các từ nằm trong một liên danh
-
D.
Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu
Đáp án : C
Ôn lại kiến thức về dấu gạch ngang đã học
Dấu gạch ngang trong ví dụ trên dùng để nối các từ nằm trong một liên danh
Dấu gạch ngang trong những câu sau dùng để làm gì?
“Có người khẽ nói:
-Bẩm, dễ có khi đê vỡ!
Ngài cau mặt, gắt rằng:
-Mặc kệ!”
-
A.
Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép
-
B.
Đặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê
-
C.
Nối các từ nằm trong một liên danh
-
D.
Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu
Đáp án : B
Ôn lại kiến thức về dấu gạch ngang đã học
Dấu gạch ngang trong ví dụ trên dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu về tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường Văn 7 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu văn bản Chuyện cơm hến Văn 7 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Từ ngữ địa phương Văn 7 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu về văn bản Hội lồng tồng Văn 7 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu lý thuyết viết văn bản tường trình Văn 7 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung văn bản Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt Văn 7 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về tác giả Vũ Bằng Văn 7 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết