Danh Mục

Trắc nghiệm Tìm hiểu Từ ngữ địa phương và Biệt ngữ xã hội Văn 8 Kết nối tri thức

Đề bài

Câu 1 :

Thế nào là từ ngữ địa phương?

  • A.
    Là từ ngữ toàn dân đều biết và hiểu
  • B.
    Là từ ngữ chỉ được dùng duy nhất ở một địa phương
  • C.
    Là từ ngữ chỉ được dùng ở một (một số) địa phương nhất định
  • D.
    Là từ ngữ được ít người biết đến
Câu 2 :

Những mặt khác biệt trong tiếng nói của mỗi địa phương thể hiện ở phương diện nào?

  • A.
    Ngữ âm
  • B.
    Ngữ pháp
  • C.
    Từ vựng
  • D.
    A và C đúng
Câu 3 :

Nhận xét nào không nói lên mục đích của việc sử dụng các từ ngữ địa phương trong tác phẩm văn học?

  • A.
    Để thể hiện sự hiểu biết của tác giả về địa phương đó
  • B.
    Để tô đậm màu sắc giai tầng xã hội của ngôn ngữ
  • C.
    Để tô đậm màu sắc địa phương cho câu chuyện
  • D.
    Để tô đậm tính cách nhân vật
Câu 4 :

Cho hai đoạn thơ sau:

Sáng ra bờ suối, tối vào hang

Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng

(Hồ Chí Minh, Tức cảnh Pác Bó)

Khi con tu hú gọi bầy

Lúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dần

Vườn râm dậy tiếng ve ngân

Bắp rây vàng hạt, đầy sân nắng đào

(Tố Hữu, Khi con tu hú)

Hai từ “bẹ” và “bắp” có thể được thay thế bằng từ ngữ toàn dân nào khác?

  • A.
    Khoai
  • B.
    Ngô
  • C.
    Sắn
  • D.
    Lúa mì
Câu 5 :

Từ “mô” trong đoạn thơ sau có nghĩa là gì?

Đồng chí mô nhớ nữa,

Kể chuyện Bình - Trị - Thiên,

Cho bầy tui nghe ví,

Bếp lửa rung rung đôi vai đồng chí

- Thưa trong nớ hiện chừ vô cùng gian khổ,

Đồng bào ta phải kháng chiến ra ri.

(Hồng Nguyên)

  • A.
    Tập hợp những tế bào có cùng một chức năng
  • B.
    Khối đất đá không lớn lắm, nổi cao hơn xung quanh
  • C.
    (Từ địa phương) nghĩa là “đâu”, “nào”
  • D.
    (Từ địa phương) nghĩa là “không phải”
Câu 6 :

Biệt ngữ xã hội là gì?

  • A.
    Là từ ngữ chỉ được sử dụng ở một địa phương nhất định
  • B.
    Là từ ngữ được dùng trong tất cả các tầng lớp nhân dân
  • C.
    Là từ ngữ được dùng trong một tầng lớp xã hội nhất định
  • D.
    Là từ ngữ được dùng trong nhiều tầng lớp xã hội
Câu 7 :

Khi sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội, cần chú ý điều gì?

  • A.
    Không nên quá lạm dụng
  • B.
    Tùy hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp mà sử dụng cho phù hợp
  • C.
    Không phải từ nào đối tượng giao tiếp cũng có thể hiểu được
  • D.
    Tất cả đáp án trên
Câu 8 :

Các từ “trượt vỏ chuối”, “trúng tủ”, “tủ đè” là biệt ngữ của nhóm tầng lớp nào trong xã hội?

  • A.
    Học sinh
  • B.
    Người trung tuổi
  • C.
    Người già
  • D.
    Giáo viên
Câu 9 :

Từ ngữ “trẻ trâu” xuất hiện trong giới trẻ gần đây thường chỉ điều gì?

  • A.
    Con trâu nhỏ
  • B.
    Tầng lớp thanh thiếu niên ngông cuồng
  • C.
    Những bạn mới lớn khỏe khoắn
  • D.
    Con nghé có giá trị

Lời giải và đáp án

Câu 1 :

Thế nào là từ ngữ địa phương?

  • A.
    Là từ ngữ toàn dân đều biết và hiểu
  • B.
    Là từ ngữ chỉ được dùng duy nhất ở một địa phương
  • C.
    Là từ ngữ chỉ được dùng ở một (một số) địa phương nhất định
  • D.
    Là từ ngữ được ít người biết đến

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Vận dụng khái niệm Từ địa phương

Lời giải chi tiết :

Từ địa phương là từ ngữ chỉ được dùng ở một (một số) địa phương nhất định

Câu 2 :

Những mặt khác biệt trong tiếng nói của mỗi địa phương thể hiện ở phương diện nào?

  • A.
    Ngữ âm
  • B.
    Ngữ pháp
  • C.
    Từ vựng
  • D.
    A và C đúng

Đáp án : D

Phương pháp giải :

Nhớ lại các từ ngữ địa phương có sự khác biệt nào trong những đáp án đã cho

Lời giải chi tiết :

Ngữ pháp không tạo nên sự khác biệt của từ địa phương và ngôn ngữ toàn dân

Câu 3 :

Nhận xét nào không nói lên mục đích của việc sử dụng các từ ngữ địa phương trong tác phẩm văn học?

  • A.
    Để thể hiện sự hiểu biết của tác giả về địa phương đó
  • B.
    Để tô đậm màu sắc giai tầng xã hội của ngôn ngữ
  • C.
    Để tô đậm màu sắc địa phương cho câu chuyện
  • D.
    Để tô đậm tính cách nhân vật

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Vận dụng kiến thức Từ địa phương

Lời giải chi tiết :

Việc sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội phải phù hợp với tình huống giao tiếp. Trong thơ văn, tác giả có thể sử dụng một số từ ngữ thuộc hai lớp từ này để tô đậm màu sắc địa phương, màu sắc tầng lớp xã hội của ngôn ngữ, tính cách nhân vật

Câu 4 :

Cho hai đoạn thơ sau:

Sáng ra bờ suối, tối vào hang

Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng

(Hồ Chí Minh, Tức cảnh Pác Bó)

Khi con tu hú gọi bầy

Lúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dần

Vườn râm dậy tiếng ve ngân

Bắp rây vàng hạt, đầy sân nắng đào

(Tố Hữu, Khi con tu hú)

Hai từ “bẹ” và “bắp” có thể được thay thế bằng từ ngữ toàn dân nào khác?

  • A.
    Khoai
  • B.
    Ngô
  • C.
    Sắn
  • D.
    Lúa mì

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Đọc kĩ và chọn đáp án thích hợp

Lời giải chi tiết :

Hai từ “bẹ” và “bắp” dùng để chỉ ngô

Câu 5 :

Từ “mô” trong đoạn thơ sau có nghĩa là gì?

Đồng chí mô nhớ nữa,

Kể chuyện Bình - Trị - Thiên,

Cho bầy tui nghe ví,

Bếp lửa rung rung đôi vai đồng chí

- Thưa trong nớ hiện chừ vô cùng gian khổ,

Đồng bào ta phải kháng chiến ra ri.

(Hồng Nguyên)

  • A.
    Tập hợp những tế bào có cùng một chức năng
  • B.
    Khối đất đá không lớn lắm, nổi cao hơn xung quanh
  • C.
    (Từ địa phương) nghĩa là “đâu”, “nào”
  • D.
    (Từ địa phương) nghĩa là “không phải”

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Đọc kĩ đoạn thơ và chọn đáp án phù hợp nhất

Lời giải chi tiết :

Từ “mô” trong đoạn thơ trên có nghĩa là “đâu”, “nào”

Câu 6 :

Biệt ngữ xã hội là gì?

  • A.
    Là từ ngữ chỉ được sử dụng ở một địa phương nhất định
  • B.
    Là từ ngữ được dùng trong tất cả các tầng lớp nhân dân
  • C.
    Là từ ngữ được dùng trong một tầng lớp xã hội nhất định
  • D.
    Là từ ngữ được dùng trong nhiều tầng lớp xã hội

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Vận dụng khái niệm biệt ngữ xã hội

Lời giải chi tiết :

Biệt ngữ xã hội là từ ngữ chỉ được dùng trong một tầng lớp xã hội nhất định

Câu 7 :

Khi sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội, cần chú ý điều gì?

  • A.
    Không nên quá lạm dụng
  • B.
    Tùy hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp mà sử dụng cho phù hợp
  • C.
    Không phải từ nào đối tượng giao tiếp cũng có thể hiểu được
  • D.
    Tất cả đáp án trên

Đáp án : D

Phương pháp giải :

Vận dụng kiến thức về biệt ngữ xã hội

Lời giải chi tiết :

Việc sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội phải phù hợp với tình huống giao tiếp. Trong thơ văn, tác giả có thể sử dụng một số từ ngữ thuộc hai lớp từ này để tô đậm màu sắc địa phương, màu sắc tầng lớp xã hội của ngôn ngữ, tính cách nhân vật

Câu 8 :

Các từ “trượt vỏ chuối”, “trúng tủ”, “tủ đè” là biệt ngữ của nhóm tầng lớp nào trong xã hội?

  • A.
    Học sinh
  • B.
    Người trung tuổi
  • C.
    Người già
  • D.
    Giáo viên

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Em để ý những câu nói của mọi người xung quanh hay sử dụng

Lời giải chi tiết :

Các từ trên là biệt ngữ hay sử dụng của nhóm học sinh

Câu 9 :

Từ ngữ “trẻ trâu” xuất hiện trong giới trẻ gần đây thường chỉ điều gì?

  • A.
    Con trâu nhỏ
  • B.
    Tầng lớp thanh thiếu niên ngông cuồng
  • C.
    Những bạn mới lớn khỏe khoắn
  • D.
    Con nghé có giá trị

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Em để ý những câu nói của mọi người xung quanh hay sử dụng

Lời giải chi tiết :

Từ trên xuất hiện trong giới trẻ gần đây thường chỉ tầng lớp thanh thiếu niên ngông cuồng

Trắc nghiệm Tìm hiểu về nhóm tác giả Ngô gia văn phái Văn 8 Kết nối tri thức

Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu về nhóm tác giả Ngô gia văn phái Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết

Xem chi tiết
Trắc nghiệm Tìm hiểu chung văn bản Quang Trung đại phá quân Thanh Văn 8 Kết nối tri thức

Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung văn bản Quang Trung đại phá quân Thanh Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết

Xem chi tiết
Trắc nghiệm Phân tích văn bản Quang Trung đại phá quân Thanh Văn 8 Kết nối tri thức

Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích văn bản Quang Trung đại phá quân Thanh Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết

Xem chi tiết
Trắc nghiệm Tìm hiểu tác giả Tố Hữu Văn 8 Kết nối tri thức

Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu tác giả Tố Hữu Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết

Xem chi tiết
Trắc nghiệm Phân tích bài thơ Ta đi tới Văn 8 Kết nối tri thức

Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích bài thơ Ta đi tới Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết

Xem chi tiết
Trắc nghiệm Lý thuyết Viết bài văn kể lại một chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn hóa) Văn 8 Kết nối tri thức

Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết Viết bài văn kể lại một chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn hóa) Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết

Xem chi tiết
Trắc nghiệm Lý thuyết Trình bày bài giới thiệu về một cuốn sách (cuốn truyện lịch sử) Văn 8 Kết nối tri thức

Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết Trình bày bài giới thiệu về một cuốn sách (cuốn truyện lịch sử) Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết

Xem chi tiết
Trắc nghiệm Phân tích Lá cờ thêu sáu chữ vàng Văn 8 Kết nối tri thức

Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích Lá cờ thêu sáu chữ vàng Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết

Xem chi tiết
Trắc nghiệm Tìm hiểu chung văn bản Lá cờ thêu sáu chữ vàng Văn 8 Kết nối tri thức

Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung văn bản Lá cờ thêu sáu chữ vàng Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết

Xem chi tiết
Trắc nghiệm Tìm hiểu tác giả Nguyễn Huy Tưởng Văn 8 Kết nối tri thức

Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu tác giả Nguyễn Huy Tưởng Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết

Xem chi tiết